Rudolf Steinerschool Rotterdam Prinsenland

De Stichting Samenwerkende Vrijescholen Zuid-Holland vormt het bevoegd gezag van acht vrijescholen. Samen staan we financieel sterker. Samen organiseren we de verbetering van de onderwijskwaliteit door bijvoorbeeld een eigen auditsysteem. Samen zorgen we voor de scholing en ontwikkeling van onze medewerkers. Samen kunnen we een aantrekkelijk personeelsbeleid voeren en kunnen we de vraag naar nieuwe leraren beter aan. Samen zorgen we voor goede onderwijshuisvesting. En samen kunnen we ervoor zorgen dat er effectief aan wet- en regelgeving wordt voldaan ten aanzien van sturing en verantwoording.

De Samenwerkende Vrijescholen Zuid-Holland heeft vrijescholen in Den Haag, Delft, Rotterdam (3x), Krimpen aan den IJssel, Dordrecht en Oud- Beijerland.

Kijk voor meer vacatures ook op onze eigen website:  vacatures via onze eigen website

Op het basisonderwijs van de vrijeschool leren de kinderen hetzelfde als op iedere andere basisschool en daarnaast nog veel meer. De vrijescholen verzorgen, gebaseerd op de antroposofie, hoogwaardig onderwijs. Er wordt naar antwoorden gezocht op de ontwikkelingsvragen van elk individueel kind én de klas als groep. Kleuters en schoolkinderen hebben ieder hun eigen wereld waarin wij letterlijk en figuurlijk speelruimte bieden, kennis, vaardigheden en mogelijkheden aanreiken en het zoeken naar oplossingen nadrukkelijk stimuleren. Een breed onderwijspakket dat uitgaat van een evenwicht tussen cognitieve, sociaal-emotionele en motorische vaardigheden. Zo kan ieder kind vol vertrouwen met de verworven kennis en de ontwikkelde vaardigheden naar het vervolg onderwijs doorstromen. Een vrijeschool biedt onderwijs aan kinderen vanaf de kleuterleeftijd tot en met het voortgezet onderwijs.

Bekijk hier de een filmpje via Youtube over het vrijeschoolonderwijs op onze scholen.

Voordat je de leerlingen ontvangt in je klaslokaal, start je elke dag met je collega's in de lerarenkamer voor de dagopening. Zo leer je elkaar snel kennen en kan je laagdrempelig bij elkaar terecht met vragen. 

Hierna start de lesdag en komen de leerlingen de klas in. De eerste uren starten de klassen 1 t/m 6 (groep 3-8) met periode onderwijs. Dit is een soort projectonderwijs waarbij je drie weken aaneengesloten werkt aan één thema of onderwerp. Lekker de diepte in met je leerlingen!  De kleuters hebben een eigen programma. Een heerlijke dag met het bakken van broodjes, verhalen vertellen en vooral spelen, spelen, spelen. Een dag met veel herkenning, ritme en regelmaat.  Echt kleuteren dus. 

In de pauze gaan je leerlingen spelen op het veelal groene schoolplein, of het nou nat of droog weer is. Even alles loslaten en door de plassen ravotten. Hierna start je met de vaklessen. Bijvoorbeeld muziek of schilderen. Of toneel. Maar ook Engels, rekenen, taal of lezen.

Elk vak heeft zijn eigen vastgestelde leerdoelen. Handwerken ondersteund bijvoorbeeld naast de motoriek en creativiteit ook rekenen. Toneel ondersteund de taalvaardigheid maar ook het samenwerken én de ontwikkeling van het zelfvertrouwen. De vakken en onderwerpen zijn op een vrijeschool zeer bewust gekozen, aansluitend bij de leeftijdsfase van de leerlingen. Superleuk om daar, door het jaar heen, steeds resultaten van te zien als leerkracht! En ook om hier zelf in te groeien!

Er is een duidelijke en goede leidraad voor jou als docent wat wanneer aangeboden wordt in de klas. Jij mag nadenken hoe die lesstof het beste beklijft en wat het beste bij jou en je leerlingen past. Jouw handtekening. 

Na de lesdag start de voorbereiding voor de volgende lesdag in je lokaal. Dinsdag of donderdag zijn er vaak gezamenlijke pedagogische vergaderingen waarbij je met elkaar vraagstukken oppakt. ­