
Sint-Petrusschool
Ouddiemerlaan 106-108, 1111 HL Diemen. Toon op kaart
Past deze school bij jou?
Zie je matchpercentage, je reistijd en passende vacatures. Je blijft anoniem tot je jezelf voorstelt.
Over Sint-Petrusschool
Het werk en de klas
Het team
Personeel van deze school. Bron: DUO via AlleCijfers.
Functiegroepen, 28 personen: onderwijsgevend 17, ondersteunend 9, directie, lio en onbekend 2.
Leeftijdsopbouw, aandeel van het team: 25 tot 35 jaar 18%, 45 tot 55 jaar 25%, 55 tot 65 jaar 21%, 65 en ouder jaar 18%, onbekend jaar 18%.
Man en vrouw, 28 personen: vrouw 20, man 8.
Wie tellen er mee
Organisatie
Gedaald van 228 in 2015-2016 naar 208 in 2025-2026, met een piek van 229 in 2012-2013. Per schooljaar: 2010-2011 220, 2011-2012 227, 2012-2013 229, 2013-2014 225, 2014-2015 228, 2015-2016 228, 2016-2017 212, 2017-2018 211, 2018-2019 225, 2019-2020 221, 2020-2021 215, 2021-2022 215, 2022-2023 211, 2023-2024 212, 2024-2025 211, 2025-2026 208.
- BestuurASKO30 scholen, 31 locaties
- OnderwijsregioAmsterdam
- VakantieregioNoord
- GrondslagRooms-Katholiek9% van de leerlingen in Diemen
Waar je werkt
Buurt Ruimzicht Oost, wijk Diemen Centrum.
Deze opvang staat op hetzelfde adres ingeschreven. Of de school die zelf organiseert, zegt het register niet.
Eén vestiging, of toch meer gebouwen
Om de hoek
Gemiddelde afstand van de inwoners van buurt Ruimzicht Oost, over de weg. CBS 2025.
- Treinstation1,0 km
- Oprit snelweg1,5 km
- Grote supermarkt0,8 km
Waar wordt dit vanaf gemeten?
Andere locaties
Deze school heeft één vestiging.
Zelf verder kijken
Wij tonen geen oordelen over scholen. Wil je de inspectierapporten, de leerlingpopulatie of de schoolgids inzien, dan kun je die bij de bron opvragen.
Deze school is nog niet actief op MeesterMatch. Je kunt daarom nog geen interesse tonen. Bekijk de school via de eigen website.
Bron: DUO, CBS en het Landelijk Register Kinderopvang, via AlleCijfers.nl; de nabijheidscijfers rechtstreeks van CBS. Vacatures via MeesterBaan.
Leerlingen per 1 oktober; personeel per de laatste DUO-peiling.