
Het Heerenlanden
Eksterlaan 48, 4143 AC Leerdam. Toon op kaart
Past deze school bij jou?
Zie je matchpercentage, je reistijd en passende vacatures. Je blijft anoniem tot je jezelf voorstelt.
Wat deze school uniek maakt
Wij zijn Het Heerenlanden! mavo, havo en vwo Onze tradities geven het jaar kleur: We starten met de Heerenlandendag, een dag waar docenten samen met de leerlingen op pad gaan, en we sluiten het jaar sfeervol af met een kerstontbijt en een gezamenlijke wandeling naar de kerk. Als team leren we elkaar beter kennen tijdens de maandelijkse Heerenlandenvergaderingen (inclusief warme appelflap!) en trekken we er om het jaar op uit voor een leuke en leerzame tweedaagse. Op een gewone schooldag ontmoet je elkaar bij het koffieautomaat of aan de lange lunchtafel. Ons team is een mix van jonge en ervaren collega’s die open, betrokken en met humor samenwerken. De kleine dagelijkse momenten én de herkenbare tradities maken Het Heerenlanden tot een plek waar iedereen zichzelf kan zijn en waar je samen werkt aan goed onderwijs in een fijne sfeer.
Missie
De kracht van voorbeelden
We hebben allemaal voorbeelden nodig. En kinderen en jongeren bij uitstek. Voorbeelden die je inspireren om goede dingen te doen voor je medemens. Of soms een minder gelukkig voorbeeld waardoor je leven een kant opgaat die je achteraf liever niet had gewild.
De voorbeelden die je kiest doen ertoe. In het bijzonder op school. Als je de school ziet als bouwplaats, dan is het belangrijk om te weten WAT je wilt bouwen en daarin het meest passende voorbeeld te kiezen. Die voorbeelden leiden tot keuzes terwijl je bouwt: “Leef ik voor mezelf, of kijk ik verder? Zit ik op school om rijk te worden en carrière te maken? Of zit ik juist op school zodat ik een verschil kan maken?”
Voorbeelden doen er dus toe. Zeker als je opgroeit. Juist dan verandert er veel in je leven en helpt het om houvast te zoeken bij rolmodellen. Als scholen zijn we ons daar elke dag bewust van. Opgroeiende mensen hebben voorbeelden nodig. Daarom kijken ze naar hun ouders, naar elkaar, naar social media en ook naar ons.
Visie
We helpen leerlingen op te staan om verantwoordelijkheid te nemen voor het eigen leven én dat van de samenleving. Wij willen leerlingen, maar ook ouders en medewerkers. Inspireren, hoopvol en moedig maken met krachtige voorbeelden.
Wij voeren de dialoog om te ontdekken en te leren spreken over wat er in de harten van medewerkers en leerlingen leeft. We delen onze overtuigingen met elkaar en zijn ons ervan bewust welk voorbeeld iedere medewerker persoonlijk is en wil zijn. Voor elkaar en voor leerlingen. We leiden leerlingen op tot sterke persoonlijkheden, die op hun beurt een voorbeeld durven zijn voor hun omgeving.
Werkomgeving
Onze scholen willen een gemeenschap van goede voorbeelden zijn, waaraan ook jij je wilt verbinden. Scholen die je ondersteunen bij levensvragen. Die bijdragen aan een betekenisvolle samenleving. Die leerlingen door en door willen kennen. Scholen die weten welke vragen de leerlingen bezighouden, die hen voorbeelden aanreiken en een baken van hoop vormen voor hun toekomst. Scholen die ouders uitnodigen om zich mede-eigenaars te voelen van ons onderwijs.
Een krachtig team met oprechte betrokkenheid
Onze mensen en scholen verschillen misschien van elkaar, maar allemaal zijn we oprecht betrokken op elkaar. Daarom stellen we vragen aan leerlingen, ouders en in de samenleving. Opbouwend en met aandacht. Oprechte betrokkenheid draagt bij aan de ontwikkeling van iedere leerling, het ontstaan van vriendschappen, maar ook aan toewijding, persoonlijke identiteit en ambitie bij onze leerlingen.
Bijzonderheden
Wat dit team samen doet
Zie vorige bericht.
Waar deze school naar zoekt voor een koffiegesprek
Puur informatief: past je profiel hier niet exact bij, dan kun je nog altijd interesse tonen.
Het werk en de klas
Het team
Personeel van deze school, alle 2 vestigingen samen. Bron: DUO via AlleCijfers.
Functiegroepen, 125 personen: onderwijsgevend 76, ondersteunend 43, directie, lio en onbekend 6.
Leeftijdsopbouw, aandeel van het team: tot 25 jaar 7%, 25 tot 35 jaar 22%, 35 tot 45 jaar 22%, 45 tot 55 jaar 29%, 55 tot 65 jaar 15%, 65 en ouder jaar 4%.
Man en vrouw, 125 personen: vrouw 83, man 42.
Wie tellen er mee
Organisatie
Gedaald van 1025 in 2015-2016 naar 649 in 2025-2026. Per schooljaar: 2011-2012 1.161, 2012-2013 925, 2013-2014 983, 2014-2015 1.007, 2015-2016 1.025, 2016-2017 1.030, 2017-2018 987, 2018-2019 923, 2019-2020 878, 2020-2021 826, 2021-2022 760, 2022-2023 716, 2023-2024 687, 2024-2025 652, 2025-2026 649.
- BestuurWillem van Oranje7 scholen, 17 locaties
- OnderwijsregioOnderwijsregio Rivierenland
- VakantieregioMidden
- GrondslagProtestants-Christelijk100% van de leerlingen in Vijfheerenlanden
- TaalAlleen Nederlandstalig
- Focus opKunst / Vormgeving, Sport / Bewegen, Wetenschap / Techniek, ICT / Digitaal, Economie / Ondernemen
Waar je werkt
Buurt Vogelbuurt (Leerdam), wijk Leerdam-Noord.
Eén vestiging, of toch meer gebouwen
Om de hoek
Gemiddelde afstand van de inwoners van buurt Vogelbuurt (Leerdam), over de weg. CBS 2025.
- Treinstation0,8 km
- Oprit snelweg1,2 km
- Grote supermarkt0,4 km
Waar wordt dit vanaf gemeten?
Vacatures bij deze school
Ingeladen via MeesterBaan
Andere locaties
Deze school heeft nog één andere vestiging. Daar staan 2 vacatures open. Die tellen niet mee in het matchpercentage hierboven, want dat gaat over deze locatie.
Zelf verder kijken
Wij tonen geen oordelen over scholen. Wil je de inspectierapporten, de leerlingpopulatie of de schoolgids inzien, dan kun je die bij de bron opvragen.
Laat deze school weten dat je kennis wilt maken
Om een school uit te nodigen heb je eerst een account nodig. Een uitnodiging is wederkerig: de school ziet wat voor iemand er aanklopt en kan terugschrijven. Je beantwoordt een paar vragen, maakt dan je account aan en legt veertien kaartjes. Je blijft anoniem tot jullie allebei ja zeggen.
Bron: DUO, CBS en het Landelijk Register Kinderopvang, via AlleCijfers.nl; de nabijheidscijfers rechtstreeks van CBS. Vacatures via MeesterBaan.
Leerlingen per 1 oktober; personeel per de laatste DUO-peiling.