De Bonte Tol

Scholengroep Holland biedt openbaar onderwijs op 13 scholen (16 locaties) in de gemeenten Lansingerland, Pijnacker-Nootdorp en Zuidplas. Ieder kind, van 4 tot 13 jaar, is van harte welkom! 
Onze scholen geven allemaal op hun eigen, unieke manier invulling aan het onderwijs. Tegelijkertijd vormen we samen één scholengroep, verbonden door openbaar onderwijs en de visie dat ieder kind uniek is en ieders verhaal ertoe doet. Ook zijn in iedere school de kernwaarden van Scholengroep Holland terug te vinden: open, vertrouwen en groei. 
Wij geven onderwijs dat kinderen eerlijke kansen biedt. Eerlijke kansen om te leren én om dromen waar te maken. Dat is wat Scholengroep Holland drijft. De school is als een kleine maatschappij, waar kinderen veilig oefenen voor later.  
Leerkrachten zijn belangrijk voor goed onderwijs. Ouders of verzorgers betrekken wij graag, om er samen voor te zorgen dat kinderen zich nog beter ontwikkelen.  
Naast de kinderen wordt er ook geïnvesteerd in iedere medewerker om te groeien in professionaliteit.

Onze visie komt voort uit drie kernwaarden: 
Zelfstandigheid: Ik kan het zelf 
Autonomie (zelfstandig zijn, eigenaarschap voelen) is een basisbehoefte die leidt tot hogere motivatie en versterking van het leerproces. Op De Bonte Tol vinden we het belangrijk dat kinderen zich ontwikkelen tot zelfstandige wereldburgers, die zich verantwoordelijk voelen voor hun eigen werk, gedrag en omgeving. We geven de leerlingen in toenemende mate eigenaarschap. Door dagelijks zelfstandig aan een weektaak te werken, leren we de leerlingen plannen, prioriteiten stellen, controleren en evalueren. De leerlingen krijgen op deze manier de kans hun leerproces te sturen en zo zelf eigenaar te zijn van hun ontwikkeling. 
Samenwerken: Samen leren we meer 
Op onze school zorgen we ervoor dat de leerlingen veel met elkaar overleggen, aan elkaar uitleggen, elkaar informatie geven, samen op zoek gaan naar oplossingen en samen aan opdrachten werken. Alle leerlingen hebben een maatje uit een andere groep, waarmee ze geregeld activiteiten ondernemen. Dit schept een band tussen de leerlingen van onze school. Ze leren begrip tonen voor een ander, waarbij het oudste kind verantwoordelijkheid neemt en het jongste kind veiligheid voelt. De samenwerking met en betrokkenheid van ouders vinden we erg belangrijk. We betrekken ouders actief bij het leerproces van hun kinderen en gaan hierover regelmatig met hen in gesprek. Ook binnen het team wordt er actief samengewerkt. De verschillende talenten worden ingezet om te leren van en met elkaar. Zo vormen wij samen een professionele leergemeenschap waarin elke collega zich steeds verder kan ontwikkelen. 
Hoge verwachtingen en vertrouwen: We zien jou 
Het doel van ons onderwijs is dat al onze leerlingen leren. Met leren bedoelen wij de sociale, emotionele, motorische en cognitieve ontwikkeling. Wij hebben hierbij hoge verwachtingen en veel vertrouwen in hen. We zien de mogelijkheden van al onze leerlingen en moedigen hen aan tot meer en beter leren, ongeacht hun situatie. Onze didactiek is effectief, activerend en gebaseerd op de laatste inzichten over instructie en onderwijs. De leerkrachten analyseren resultaten en vergelijken deze met de verwachte ontwikkeling van de leerlingen. Wanneer ze bijzonderheden signaleren, zoeken we, met hulp van ouders en specialisten, naar mogelijke verklaringen. Vervolgens bepalen we wat nodig is om op achterstanden of voorsprongen in de ontwikkeling van leerlingen in te spelen en handelen hiernaar.