Rosj Pina

Onze school
Rosj Pina heeft ongeveer 380 leerlingen. We zijn nog steeds aan het groeien en vinden het belangrijk om ons te blijven ontwikkelen. 
Wij zijn een moderne Joodse school waar naast het reguliere basisschool curriculum aandacht is voor de Joodse cultuur, religie, traditie en de Hebreeuwse taal. 

Kom je bij ons werken…
Dan kom je in een fijn, warm en hecht team waar samenwerking met andere collega’s binnen de school wordt gestimuleerd. Er werken ongeveer 45 leerkrachten, ondersteuners, een intern begeleider, gedragsspecialisten en bouwcoördinatoren. Er zijn vakleerkrachten voor gymnastiek, muziek en de Joodse vakken. 
Het is daarnaast een school waar extra wordt geïnvesteerd in passend onderwijs, zodat leerlingen ook echt de aandacht krijgen die ze verdienen en leerkrachten de tijd die ze nodig hebben om hun werk goed te doen. We vinden het belangrijk dat leerkrachten en ondersteuners echt invloed hebben op het beleid. 
Ben je zelf niet Joods? Geen probleem, op onze school werken Joodse en niet-Joodse leerkrachten naast elkaar aan het beste onderwijs.

“Onze missie is dat al onze leerlingen een veilige, doorlopende ontwikkeling kunnen doormaken binnen de JBO-familie: het kinderdagverblijf en onze beide scholen, waarbij ze voldoende kennis en vaardigheden aangeboden krijgen om zich te ontwikkelen tot autonome Joods-Nederlandse wereldburgers, die bijdragen aan de samenleving en weloverwogen keuzes kunnen maken met betrekking tot hun Joodse identiteit en toekomst”.

Rosj Pina is een Joodse basisschool waar kinderen niet alleen intellectueel gevormd worden, maar ook opgeleid worden tot zelfstandig denkende en zelfbewuste joods Nederlandse burgers. 
e onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van de leerlingen vormt het startpunt van ons handelen.
Op Rosj Pina streven wij ernaar om kwalitatief goed onderwijs te geven op basis van de kernwaarden:

• Joodse identiteit
• Behoeftegericht
• Autonomie en zelfregie
• Maatwerk
• Vrijheid, verantwoordelijkheid en veiligheid
 Onze kernwaarden vormen de uitgangspunten van onze organisatie en dagelijkse werk, passend bij de behoeften van onze leerlingen. Ze dienen als het ware als kompas, ze geven richting en zijn cultuur bepalend. En belangrijk, ze vormen de basis voor onze eigen normen: hoe wij werken.