De Buutplaats

De Missie van de Buutplaats bestaat uit een slogan en 4 kernwaarden. Onze slogan is: SAMEN LEREN!
Onze Kernwaarden zijn:

• Veiligheid en vertrouwen Wij hebben vertrouwen in elkaar. Vertrouwen geven en ervaren geeft een gevoel van (sociale en fysieke) veiligheid, competentie en plezier.
• Ambitie We zijn een multiculturele binnen stadsschool met ambitieuze medewerkers en leerlingen en dat zien we terug in onze lessen.
• Beweging Wij zijn als school continu in beweging

Visie op leren van de onderbouw
Op de Buutplaats willen we de kleuters de wereld laten ontdekken door middel van breed spel. Binnen betekenisvolle thema’s leren en spelen de kinderen samen in een uitdagende en (taal-) rijke speelleeromgeving. We volgen kinderen hierbij in hun ontwikkeling en stemmen het aanbod vervolgens af op hun leerbehoefte. Hierbij is speciale aandacht voor taalonderwijs en uitbreiding van de woordenschat. Door heldere instructies in kleine groepjes, helpen we de kinderen zich de gestelde doelen eigen te maken. Verwerking en extra instructie vindt plaats door het maken van werkjes op maat en door doelgericht spel. Op deze wijze bieden we een breed beredeneerd aanbod aan, aansluitend op de doelen en de werkwijze van groep 3. Omdat we ervan overtuigd zijn dat kinderen ook thuis veel leren, is de samenwerking met ouders hierbij van cruciaal belang.

Visie op leren van de groepen 3 t/m 8
Het onderwijs, en de volledige invulling ervan, is op de Buutplaats voornamelijk gericht op het leren van de kinderen. Daarmee bedoelen we dat we er alles aan doen om de vaardigheden en kennis bij de kinderen voortdurend -en duurzaam- te vergroten en te verbeteren. We streven ernaar kinderen, ten opzichte van zichzelf, steeds te laten groeien en het geleerde langdurig te laten beklijven. Hierbij richten wij ons in eerste instantie op de kernvakken Nederlandse Taal en Rekenen en Wiskunde. Daarnaast bieden we de kinderen, hierop aanvullend, een zo breed mogelijke ontwikkeling aan binnen de zaakvakken (zoals aardrijkskunde, geschiedenis, techniek, natuur en verkeer), sociaal-emotionele ontwikkeling, bewegingsonderwijs, kunstzinnige vorming en Engelse taal.