De Schatkaart

Wij geloven in een goede basis voor rekenen, taal en lezen. Dit kan alleen behaald worden als er een veilige en inspirerende leeromgeving is, waar kinderen zichzelf kunnen en durven te zijn.

Wij creëren een omgeving waarin je als kind jezelf ontwikkelt om ‘Wereldwijs’ te worden in deze nieuwe en snel veranderende maatschappij. Het team ondersteunt, daagt uit en draagt bij om ieder kind op een verantwoorde wijze ‘Wereldwijs wegwijs’ te maken om op deze manier een echte wereldburger te worden.

Wij vinden dat wij samen verantwoordelijk zijn voor het geheel. Dat betekent dat de kinderen, het team en de ouders van en met elkaar leren en elkaar helpen. Onze verschillen zijn een kans om te verbinden en ervoor te zorgen dat OBS Dirk van Dijk een fijne school is, die verbonden is met de omgeving.

Onze kinderen willen leren en samen groeien. Ze zijn gemotiveerd, betrokken en ze willen graag laten zien wat ze kunnen en waar ze nog hulp nodig hebben.

Onze kinderen gaan op een respectvolle manier met elkaar om en bespreken welk gedrag ze passend, prettig en wenselijk vinden. We leren de kinderen hoe ze een probleem kunnen oplossen en welk gedrag van jezelf of een ander om actie vraagt.

Tijdens de tijd die wordt besteed aan Wereldwijs werken onze kinderen op een thematische manier aan de wereldoriënterende vakken en creativiteit. We verbinden de omgeving aan ons onderwijs. Vanuit het thema doen wij een beroep op de nieuwsgierigheid van de kinderen om de kennis van de wereld te vergroten. Kinderen leren nieuwe dingen door te ontdekken, te onderzoeken en te doen.

Goede samenwerking met ouders/verzorgers is een belangrijk onderdeel van hoe we op school te werk gaan. Dit doen we ter bevordering van de ontwikkeling en het welbevinden van de kinderen. We weten dat de ontwikkeling van een kind vooruit gaat wanneer er een goede afstemming en samenwerking is tussen ouders/verzorgers en school. 

Op onze openbare school is ieder kind en iedere leerkracht welkom, ongeacht zijn of haar sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond. Wij leren de kinderen vanaf groep 1 dat we elkaars mening en/of overtuiging respecteren. In de groepen besteden we regelmatig aandacht aan identiteit in de vorm van een gesprek of discussie. Het doel is niet om elkaar te overtuigen, maar elkaar en elkaars standpunten te begrijpen. Investeren in elkaar begrijpen, zorgt ervoor dat we kunnen samenleven en samenwerken.

Met de keuze voor onze school verenigen ouders zich met deze visie op identiteit en de manier waarop we daar in de praktijk mee omgaan. We bieden ouders die zich wellicht op onderdelen niet kunnen verenigen de mogelijkheid om dit bij het intakegesprek kenbaar te maken en te bespreken.