
Lukasschool
Osdorper Ban 134, 1069 ZR Amsterdam. Toon op kaart
Past deze school bij jou?
Zie je matchpercentage, je reistijd en passende vacatures. Je blijft anoniem tot je jezelf voorstelt.
Het werk en de klas
Het team
Personeel van deze school. Bron: DUO via AlleCijfers.
Functiegroepen, 40 personen: onderwijsgevend 22, ondersteunend 11, directie, lio en onbekend 7.
Leeftijdsopbouw, aandeel van het team: 25 tot 35 jaar 28%, 35 tot 45 jaar 33%, 45 tot 55 jaar 20%, 55 tot 65 jaar 15%, onbekend jaar 5%.
Man en vrouw, 40 personen: vrouw 33, man 7.
Wie tellen er mee
Organisatie
Gegroeid van 300 in 2015-2016 naar 314 in 2025-2026, met een piek van 383 in 2018-2019. Per schooljaar: 2010-2011 264, 2011-2012 279, 2012-2013 282, 2013-2014 284, 2014-2015 295, 2015-2016 300, 2016-2017 307, 2017-2018 347, 2018-2019 383, 2019-2020 382, 2020-2021 357, 2021-2022 348, 2022-2023 317, 2023-2024 310, 2024-2025 304, 2025-2026 314.
- BestuurASKO30 scholen, 31 locaties
- OnderwijsregioAmsterdam
- VakantieregioNoord
- GrondslagRooms-Katholiek13% van de leerlingen in Amsterdam
- OnderwijsconceptDaltonvolgens DUO
Waar je werkt
Buurt Reimerswaal, wijk Osdorp-Midden.
Deze opvang staat op hetzelfde adres ingeschreven. Of de school die zelf organiseert, zegt het register niet.
Eén vestiging, of toch meer gebouwen
Om de hoek
Gemiddelde afstand van de inwoners van buurt Reimerswaal, over de weg. CBS 2025.
- Treinstation4,9 km
- Oprit snelweg3,4 km
- Grote supermarkt0,7 km
Waar wordt dit vanaf gemeten?
Andere locaties
Deze school heeft één vestiging.
Zelf verder kijken
Wij tonen geen oordelen over scholen. Wil je de inspectierapporten, de leerlingpopulatie of de schoolgids inzien, dan kun je die bij de bron opvragen.
Deze school is nog niet actief op MeesterMatch. Je kunt daarom nog geen interesse tonen. Bekijk de school via de eigen website.
Bron: DUO, CBS en het Landelijk Register Kinderopvang, via AlleCijfers.nl; de nabijheidscijfers rechtstreeks van CBS. Vacatures via MeesterBaan.
Leerlingen per 1 oktober; personeel per de laatste DUO-peiling.